'Idioma que falamos determina como pensamos': o pesquisador que cresceu com indígenas na Amazônia – YouTube Dictation Transcript & Vocabulary
Добро пожаловать в FluentDictation — лучший сайт для диктантов с YouTube. Освойте видео уровня C1 с помощью интерактивной стенограммы и инструментов шадоуинга. Мы разбили "'Idioma que falamos determina como pensamos': o pesquisador que cresceu com indígenas na Amazônia" на короткие сегменты, идеально подходящие для диктовок и улучшения произношения. Читайте аннотированную стенограмму, изучайте ключевую лексику и прокачивайте аудирование. 👉 Начать диктант
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Интерактивная стенограмма и выделения
1.Por anos, os linguistas acreditaram que todas as línguas faladas no planeta possuem as mesmas categorias básicas para expressar ideias e objetos
2.Isso porque todos nós humanos vivemos no mesmo mundo e temos experiências semelhantes
3.Não onde nascemos — todos precisamos contar quantidades, lembrar do passado, o futuro ou usar pontos geográficos para nos localizarmos
4.Mas um novo livro – proposto por um linguista americano que foi criado junto com indigenas brasileiros — tem uma visão bastante diferente
5.Ele diz que quando analisamos os idiomas mais de perto, que muitos conceitos básicos não são universais - e que falantes de línguas diferentes veem e pensam o mundo de forma diferente
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Ключевая лексика (CEFR C1)
importante
A2A A2-level word commonly used in this context.
Example:
"para neve. A ideia por traz disso é que neve é algo tão importante para a cultura deles, "
descobrimos
B1A B1-level word commonly used in this context.
Example:
"descobrimos que muitos conceitos básicos não são universais - e que "
ambientes
A2A A2-level word commonly used in this context.
Example:
"ambientes muito diferentes. Não é de surpreender que alguns grupos amazônicos não tenham palavras "
documentar
A2A A2-level word commonly used in this context.
Example:
"documentar muitas dessas línguas antes que elas desapareçam. Afinal elas nos permitem "
importa
A2A A2-level word commonly used in this context.
Example:
"Não importa onde nascemos — todos precisamos contar quantidades, lembrar do passado, "
passada
A2A A2-level word commonly used in this context.
Example:
"Vamos pensar em uma frase típica da nossa língua: “Na segunda-feira passada, eu dei uma corrida de "
corrida
A2A bullfight
Example:
"Vamos pensar em uma frase típica da nossa língua: “Na segunda-feira passada, eu dei uma corrida de "
ficando
A2A A2-level word commonly used in this context.
Example:
"Eu vou ficando por aqui. Gostou do nosso vídeo? Deixe um comentário e até a próxima! "
planejar
A2A A2-level word commonly used in this context.
Example:
"planejar o futuro ou usar pontos geográficos para nos localizarmos."
segunda-feira
B1A B1-level word commonly used in this context.
Example:
"Vamos pensar em uma frase típica da nossa língua: “Na segunda-feira passada, eu dei uma corrida de "
| Слово | CEFR | Определение |
|---|---|---|
| importante | A2 | A A2-level word commonly used in this context. |
| descobrimos | B1 | A B1-level word commonly used in this context. |
| ambientes | A2 | A A2-level word commonly used in this context. |
| documentar | A2 | A A2-level word commonly used in this context. |
| importa | A2 | A A2-level word commonly used in this context. |
| passada | A2 | A A2-level word commonly used in this context. |
| corrida | A2 | A bullfight |
| ficando | A2 | A A2-level word commonly used in this context. |
| planejar | A2 | A A2-level word commonly used in this context. |
| segunda-feira | B1 | A B1-level word commonly used in this context. |
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Грамматика и произношение для диктантов
Chunking
Обратите внимание на паузы оратора после фраз — это помогает пониманию.
Linking
Слушайте связную речь, когда слова соединяются.
Intonation
Следите за изменениями интонации, подчеркивающими важную информацию.
Анализ сложности и статистика видео
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