'Idioma que falamos determina como pensamos': o pesquisador que cresceu com indígenas na Amazônia – YouTube Dictation Transcript & Vocabulary
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インタラクティブスクリプトとハイライト
1.Por anos, os linguistas acreditaram que todas as línguas faladas no planeta possuem as mesmas categorias básicas para expressar ideias e objetos
2.Isso porque todos nós humanos vivemos no mesmo mundo e temos experiências semelhantes
3.Não onde nascemos — todos precisamos contar quantidades, lembrar do passado, o futuro ou usar pontos geográficos para nos localizarmos
4.Mas um novo livro – proposto por um linguista americano que foi criado junto com indigenas brasileiros — tem uma visão bastante diferente
5.Ele diz que quando analisamos os idiomas mais de perto, que muitos conceitos básicos não são universais - e que falantes de línguas diferentes veem e pensam o mundo de forma diferente
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重要語彙 (CEFR C1)
importante
A2A A2-level word commonly used in this context.
Example:
"para neve. A ideia por traz disso é que neve é algo tão importante para a cultura deles, "
descobrimos
B1A B1-level word commonly used in this context.
Example:
"descobrimos que muitos conceitos básicos não são universais - e que "
ambientes
A2A A2-level word commonly used in this context.
Example:
"ambientes muito diferentes. Não é de surpreender que alguns grupos amazônicos não tenham palavras "
documentar
A2A A2-level word commonly used in this context.
Example:
"documentar muitas dessas línguas antes que elas desapareçam. Afinal elas nos permitem "
importa
A2A A2-level word commonly used in this context.
Example:
"Não importa onde nascemos — todos precisamos contar quantidades, lembrar do passado, "
passada
A2A A2-level word commonly used in this context.
Example:
"Vamos pensar em uma frase típica da nossa língua: “Na segunda-feira passada, eu dei uma corrida de "
corrida
A2A bullfight
Example:
"Vamos pensar em uma frase típica da nossa língua: “Na segunda-feira passada, eu dei uma corrida de "
ficando
A2A A2-level word commonly used in this context.
Example:
"Eu vou ficando por aqui. Gostou do nosso vídeo? Deixe um comentário e até a próxima! "
planejar
A2A A2-level word commonly used in this context.
Example:
"planejar o futuro ou usar pontos geográficos para nos localizarmos."
segunda-feira
B1A B1-level word commonly used in this context.
Example:
"Vamos pensar em uma frase típica da nossa língua: “Na segunda-feira passada, eu dei uma corrida de "
| 単語 | CEFR | 定義 |
|---|---|---|
| importante | A2 | A A2-level word commonly used in this context. |
| descobrimos | B1 | A B1-level word commonly used in this context. |
| ambientes | A2 | A A2-level word commonly used in this context. |
| documentar | A2 | A A2-level word commonly used in this context. |
| importa | A2 | A A2-level word commonly used in this context. |
| passada | A2 | A A2-level word commonly used in this context. |
| corrida | A2 | A bullfight |
| ficando | A2 | A A2-level word commonly used in this context. |
| planejar | A2 | A A2-level word commonly used in this context. |
| segunda-feira | B1 | A B1-level word commonly used in this context. |
ディクテーションの文法と発音のコツ
Chunking
理解を助けるため、話者が句の後に取るポーズに注目しましょう。
Linking
単語が繋がるときのリンキングサウンドを聞き取りましょう。
Intonation
重要情報を強調するイントネーションの変化に注目しましょう。
動画難易度分析と統計
ダウンロード可能なディクテーション資料
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